Урок состоит, во-первых, из вопросов, заданных для студентов "быстрого огня" моды, причем ответы, представленные учителем. Студент имитирует учитель и делает его / ее наилучшим образом имитирует учителя произношение и ударение.

На полпути моментом в урок, чтение названий. Студенты продолжают вопрос и ответ на него формат, однако, на этот раз это сделать, используя разные навыки для других частях урока. Чтение проход взят непосредственно из студентов книг из стадии, с которыми они уже знакомы. Вновь учитель исправлять все ошибки, сделанные студентами.

После чтения, диктант задается учителем, опять же из раздела книги, которая соответствует стадии, что студенты в настоящее время изучают. Диктант осуществление которых затем практики прослушивания (пассивная), а также письменной форме (производственного) способностей. Dictations учитель читает на скорости, которая дает студента понимания в письменной форме иностранного языка в рамках экзамена-подобных условиях.

Второй часовой урок вводит новую работу в классе, а также объяснения неизвестных терминов учитель-прежнему помогает студентам совершенствовать свои способности говорить, читать и писать с помощью прямого метода строгого повторения.